LIBURAN SERU BERSAMA CHIBI :D

hellaaaawwww, lama tak jumpa rasanya heheh.

oia, ditulisan kali ini aku bakal nyeritain gimana liburan seru bersama chibi (chemistry b 2011). Aku?? yaaaa karna aku adalah kata yang biasa digunakan untuk menunjukkan saya ketika bertemu teman-teman chibi hahaha. ingat! chemistry B, bukan cherrybelle hahaha. sebelum beranjak ke cerita yang lebih lanjut, aku bakal liatin dulu satu foto yang nunjukkin kalo kita bener-bener liburan. Pamer ya ciiin haahha *sorry kalo alay :D

Chemistry B 2011

nah itu dia fotonya. hahahha

awalnya si agak pesimis soal liburan ini, karna pas diomongin dikelas temen-temen agak yang males gimana gitu deh. tapi ternyata pas ditawarin dadakan gitu eeeeh justru banyak yang ikutan. ini semua kerja keras wikaaaah dan princess hiiillls hahahha. udah gitu, ayahnya wika baik banget sampe yang mau nyariin tempat penginapan gt buat kitaaa. aaaaaaaahhh baiknyaa. thanks om heheh.

Dan hilda, bela-belain naik motor sama mute ke buah buat dapetin bis supaya kita bisa pergi liburan. padahal yang lain mungkin pada sibuk sendiri-sendiri karna emang pada saat itu kita masih uas. kebayang dong se-hectic apa beeeeeh hehehe you're guys so so so so great :) :*  dan yang pasti ga semua orang tau perjuangan wika, mute, dan hilda hehehe

walopun ga semua bisa ikut, seengganya sepertiganya bisa ikutt. trus, kalo ntar ada liburan kelas lagi semoga semuanya bisa ikut amiiiin ya Rabb :)

BELAJAR IKHLAS :')

Ini adalah sebuah cerita mengenai kejadian yang saya alami sehari yang lalu. Bilang aja ujian hehe. Mungkin kali ini emang Allah lagi mau menguji saya mengenai keikhlasan. Saya punya sebuah benda yang biasa saya pake sehari-harinya untuk belajar, kerjain tugas, main game, komunikasi, dan banyak hal lainnya. Tapi, dalam waktu yang boleh dibilang singkat benda itu ilang karna "diambil" sama orang yang mau benda itu. Itu kata ibu saya looh, karna dia mau benda itu jadi dia ambil benda iu. Padahal, benda itu bukan punya dia. Yang mau kan bukan cuma dia tapi saya juga.  bahkan saya butuh, dan itu punya saya. pencuri itu udah ambil laptop yang udah jadi punya saya selama kurang lebih 4 tahun. Pemberian dari orang tua untuk menunjang pendidikan. Bahkan saya biasa cerita di blog ini pake Laptop itu. Dan enggak untuk saat ini. 

Kesel, marah, nangis, bahkan enggak ikhlas awalnya. Kenapa harus diambil???

Sebenernya yang paling bikin kesel itu adalah karna malu sama orang tua yang udah kasih laptop itu, dan ilang gitu aja gatau kemana dan siapa yang ambil. Rasanya, jadi anak kelewat enggak tanggung jawab banget -_______-". Astaghfirullahaladziiiiiim :(

Tapiiiiii, waktu telpon mamah ditengah kesedihan sambil nangis karna baru sadar laptopnya ilang, mamah enggak marah sedikitpun apapun itu. Subhanallah :'(((((( Pertamanya emang kaget knapa bisa ilang gitu laptopnya, tapi lama-kelamaan malah ketawa karna mungkin denger tangisan anaknya yang gerusukan sampe batuk-batuk kaya anak kecil nangis. Dan mamah bilang "Yaudah, mau nangis gimana juga laptop teteh enggak bisa balik lagi, kan udah ilang." Ya Rabb :'(((((. berulang kali bilang maaf maaf dan maaf karna teledor dan mamah selalu bilang enggak apa-apa, mungkin Allah bakal ganti sama yang lebih baik. Ya Allah Ya Rabb, makasi udah kasi mamah yang super duper baik banget :( padahal kalo dimarahin juga engga apa ko mah, emang teteh salah :(. 

Dan setelah menelfon mamah, akhirnya saya memutuskan untuk menelfon ayah saya. saya terbiasa panggil ayah saya dengan sebutan Bam, sama seperti mamah memanggil Bam kepada Ayah saya. waktu telfon bam, ternyata mamah juga telfon bam yang emang lagi kerja pagi itu, terus bam langsung bilang iya udah tau dari mamah katanya laptopnya ilang. tapi apa yang ditanyakan pertama kali??? bukan laptopnya kenapa bisa ilang atau gimana sih ko bisa ilang?? Bam malah tanya, "teteh udah sampe kosan??" karna memang saya baru baru balik ke kota di mana saya menuntut ilmu, dan belum sempet kasi tau bam kalo udah sampe kosan. jadi pertanyaan yang dilontarkan ya seperti di atas. dan beliau cuma bilang "Yauda ntar Allah pasti ganti yang lebih baik." kalimat sama yang kaya yang mamah bilang. Subhanallah, makasi banyak ya Allah :))) Alhamdulillahirobbil'alamin :))

I love you so much mamah, bam :*

Maafkan anakmu yang teledor ini fufufu

Banyak pelajaran setidaknya yang bisa didapat dari hal itu, mulai dari belajar ikhlas, belajar lebih peduli sama benda benda yang kita punya, berusaha menghargai segala sesuatu sekecil apapun itu dan harus banyak bersyukur sama Allah karna udah kasih orang tua sebaik mamah sama bam. dan perlu diinget kalo keilangan sesuatu sekalipun itu barang kalo biasa diliat setiap hari dan tiba tiba enggak ada itu rasanya sedih. Seperti laptop yang setiap hari saya letakkan di atas meja, bahkan saya pake tiap hari tiba tiba aja enggak ada semudah itu. hmmm dan ternyata ikhlas itu emang susah, tapi kalo berusaha ikhlas insyaAllah selalu ada jalan. Amin ya Robbal'alamin :)
Bismillahirrohmaanirrohiim :)

BUTUH TEMAN -___-"

Hay blog, rasanya udah lama ga nulis disini.... hehehe

okaaay, kali ini saya akan sedikit bercerita mengenai apapun yang mau diceritakan hahaha. tau temen? apa deh artinya temen? maknanya temen? punya temen? pentingnya temen? rasanya punya temen? atau bahkan rasanya ngga punya temen?

Dunia kuliah mungkin ga seasik dunia SMA, yaa walopun mungkin ketika SMA dulu abu-abu ngga colorfull gitu deh. setidaknya punya temen, bahkan sahabat, yang jelas dateng ngga cuma pas butuhnya aja. saya rasa memang ada yang salah dengan saya, sampe-sampe di kelas pas kuliah tuh rasanya ngga punya temen -__________-, ok di fix-in lagi. Maksudnya, dikelas (tempat di mana saya menuntut ilmu di universitas) itu kondisinya gini : A ya mainnya sama anak-anak kelompok A, B ya mainnya sama anak-anak kelompok B, dan begitu seterusnya. Dan sepertinya yang ngga punya kelompok di kelas itu cuma saya. AFINY -_____-" sediiiiiiiiiiiihhhh deh rasanya. Punya temen, hanya sekadar kenal. memang jelas ada yang baik itu absolutely yes, ngga mungkin dong di satu kelas masa iya isinya orang ngga baik semua hmm. dan saya juga sering meminta pertolongan teman-teman yang ada dikelas. Tapi kenapa ngga bisa gabung sama mereka????? :"""""""""((((( emot nangis lebay.

Saya bisa bersosialisasi, saya bisa berteman dengan kalian semua, dan saya bisa menjadi sahabat kalian semua, tapi apa yang salah dengan saya ketika saya tidak bisa itu semua??? Ya Allah, awan di Bandung lagi mendung semendung hati aku yang ngga punya temen di kelas :(((. mungkin saya ngga asik kali ya, jadi ngga ada yang mau jadi temen deket deh hmm Fix itu jawabannya -_____-

Orang yang dateng ketika cuma pinjem jurnal, orang yang dateng ketika cuma pinjem catetan, orang yang  cuma dateng ketika nitip barang karna kosan saya yang deket sama kampus. apa itu temen? yang dateng cuma butuh? ya jawab aja dalem hati deh :)

I need you damn so much more friends. Alah lebay kan. ya iyalaaaaah. mau temen deket ya Allah :'(

Mau kaya SMA yang punya banyak temen bahkan sahabat, dan bisa bergaul sama siapa aja. sebenernya sama aja si bisa bergaul sama siapa aja dikampus juga. Tapi kenapa ngga bisa punya koloniiiiiiii huuuuu.

anggaplah diri kamu spesial finy, makanya ngga bisa punya kelompok dengan mudah. iiii kalo gitu si simbong namanya. astaghfirullahaladzim. saya bukan orang yang pilih-pilih ko, ayooo siapa yang mau jadi temen deket akuuuu??? pasti ada, mungkin Allah belom ngasih aja kali ya :). Setidaknya, saya punya sahabat yang pernah saya tulisk di cerita sebelumnya :) tapi vetty sibuk huks. dan orang yang saya harapkan tidak sibuk nyatanya jauuuuh lebih sibuuuk, sampe-sampe mau crita aja susah pake banget pangkat banyak tak terhingga rasanya hahaha. tapi yauda, semoga sukses untuk yang sibuk :) aminyaRobbal'alamin hehe.

Butuh teman….

Butuh teman….

Butuh teman….

Butuh teman….

Butuh teman….

Catatan: Maaf ya kalo alay -____-“

MODEL PENGEMBANGAN DAN ORGANISASI KURIKULUM

Sebelum menjelaskan model-model pengembangan kurikulum, penting sekali mengetahui definisi model terlebih dahulu. Model adalah contoh, acuan, atau ragam dari sesuatu yang akan dibuat atau dihasilkan. Pemilihan suatu model pengembangan kurikulum tidak hanya didasarkan pada kelebihan dan kebaikannya saja, tetapi juga ketercapaian kurikulum yang optimal serta disesuaikan dengan sistem pendidikan dan sistem pengelolaan pendidikan yang tepat.

Model pengembangan kurikulum merupakan suatu alternative prosedur dalam rangka mendesain (designing), menerapkan (implementation), dan mengevaluasi (evaluation) suatu kurikulum. Oleh karena itu, model pengembangan kurikulum harus dapat menggambarkan suatu proses sistem pembelajaran yang dapat memebuhi berbagai kebutuhan dan standar keberhasilan pendidikan. Dalam bahasan ini, yang dimaksud dengan model pengembangan kurikulum sebenarnya adalah langkah atau prosedur sistematis dalam proses penyusunan suatu kurikulum. Pengertian ini senada dengan pengertian model sebagai acuan untuk mengembangkan kurikulum.

Banyak sekali model pengembangan kurikulum yang ada, mulai dari model Tyler, Administratif, Grassroot, Demonstrasi, Seller dan Miller, Taba, dan model Beauchamp.

§   Model Tyler

Menurut Tyler ada empat tahap yang harus dilakukan dalam pengembangan kurikulum, yang meliputi:

1.      Menentukan tujuan pendidikan

Dalam penyusunan suatu kurikulum, merumuskan tujuan merupakan langkah pertama dan utama yang harus dikerjakan. Sebab, tujuan merupakan arah atau sasaran pendidikan.

2.      Menentukan proses pembelajaran

Salah satu aspek yang harus diperhatikan dalam penentuan proses pembelajaran adalah persepsi dan latar belakang kemampuan peserta didik. Artinya, pengalaman yang sudah dimiliki siswa harus menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan proses pembelajaran selanjutnya.

3.      Menentukan organisasi pengalaman belajar.

Pengalaman belajar di dalamnya mencakup tahapan-tahapan belajar dan isi, atau materi belajar.

4.      Menentukan evaluasi pembelajaran.

Jenis penilaian yang akan digunakan, harus disesuaikan dengan jenis dan sifat dari tujuan pendidikan atau pembelajaran, materi pembelajaran, dan proses belajar  yang telah ditetapkan sebelumnya.

EVERYTHING IS EXCITING

I think that everything that I have been doing is exciting. because what??? at least, in every moment I can meet a lot of people that will make me happy or give me a good thing that I can remember it well. hihihi

just like two days ago, or a week ago.

I'll try to tell the story two days ago first :D. on Thursday exactly, before I went to the campus for chemistry of Industry class, I went to Isola Elementary school which is located not too far from my "kostan". And there, I be on charge to accompany the exchange participants to teach the second grade students at that school. and first, I accompanied Cham from vietnam. I think that was so pleasure when I met the people who is different culture, different language, but we reunited in one place (School). So we have to use english so that we can communicate each other :D.

In the class.....

Cham teach the students about "What's you wanna be on the future?". and my role was translate what cham said in front of the class, fortunatelly I could undertand what cham said so I could forward to the students in the class. but whoaaaaaaa, the student was so so so so noise. it's made me and cham felt confuse to face them -________________-". but Alhamdulillah, when cham gave them command to draw what they wanna be, they did it well, even make me confused because they gave a lot of question to cham, so I have to translate it one by one so they could communicate with cham through me -____________-" hahahaha. but it's wonderful :D. whereas actually my english is not as good as other people maybe. But unfortunatelly I didn't take a photo for this moment, but I take a photo with chaam :). actually there was a lot of story that I wanted to share, but I think a little bit story above could imagine it heheh :D

With Chaaam from Vietnam :)

Even I didn't accompany Leo and Emma, but I had take a photo with them hihihi

Leo, Student, Cham, and me :)

Leo and cham was dancing, and Leo showed his ability to play tambourine :D

with emma from china :D

The second one is the story about kesekuman, I know that maybe if the other people read it, they can't understand what is kesekuman??? hahaha

Kesekuman is one of department on HMK (Himpunan Mahasiswa Kimia). and my manager or we call him "Kadep" he is surely full of spirit hahah. and you know what? everyone in HMK said that my department will be delightfull, because the staffs are nice person. I hope so :D. And for the first time we decided to do meeting outside the campus. beside the meeting, we will take a photo for the first time uyeeeee \:D/ (emot nari-narinya ga muncul -___-)

there, we discussed the project what will we do. for + 3 hour we disscussed about it. after that we pray ashar and take a photooooo :D

 But unfortunately, not all of the staffs are came, so its just several people on that photo.

Before we took photo studio, in the waiting room we decided to take photo by own self hahaha

I think that the photo was too good (my face is look more beautiful than my original face wkwkwk. If you want to see my original face, just see the photo above :P) because the effect of the camera hahahah.

thats all my story :) Enjoy it hahaha

PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM

Secara bahasa, prinsip berarti asas atau kebenaran yang menjadi pokok dasar berpikir, bertindak, dan sebagainya. Nah, dalam pelaksanaan pengambangan kurikulum pun membutuhkan prinsip-prinsip mengapa suatu kurikulum harus dikembangan. Dalam kenyataannya prinsip tidak bisa hadir begitu saja, karma pada dasarnya sebuah prinsip haruslah bersumber dari sesuatu. Adapun macam-macam sumber prinsip pengembangan kurikulum merupakan hal yang menunjukkan dari mana asal muasal lahirnya suatu prinsip. Setidaknya ada empat sumber yang menjadi prinsip pengembangan kurikulum, yaitu: dala empiris (empirical data), data eksperimen (experiment data), cerita/ legenda yang hidup dari masyarakat (folklore of curriculum), dan akal sehat (common sense). Dengan demikian, ke empat prinsip tersebut dapat digunakan sebagai dasar dalam pelaksanaan pengembangan kurikulum.

Selanjutnya ialah tipe-tipe pengembangan kurikulum, hal ini sangat berkaitan erat dengan tingkat ketepatan (validity) dan ketetapan (realibility) mengenai prinsip yang digunakan.  Berdasarkan hal tersebut, tipe-tipe prinsip tersebut dapat diklasifikasikan menjadi tiga tipe prinsip, yaitu: anggapan kebenaran utuh atau menyeluruh (whole truth), anggapan kebenaran parsial (partial truth), dan anggapan kebenaran yang masih memerlukan pembuktian (hypothesis truth).

A x B x C x D = SUCCESS

Hello words :D

Oke, even I'm feeling that my fingers are curly because a lot of task that I have to write in the book, but surely I really wanna fill my blog about something. I believe that it's important for me especially or can be input for the other. amiiin hihihi

have you ever heard about the key to get success? Oke I want to share a little bit the key to get success. frankly, I get that formula from the people who always listen my story even it isn't important hahaha thanks a lot ({}) :D. What is actually??? Tadaaaaaaaaa.......

A x B x C x D = SUCCESS

A for Attitude

B for Belajar, Bekerja Keras

C for Communicative, Creative

D for Doa

as simple as that, right? hihihi. So, if we want to be a successman, not only study, study and study but also we should have a good attitude how to face other people, how to be a communicative, creative person, and we have to never forget to Pray to Allah. Because if we don't have one of the element above, so its value will be zero. its mean that you will not be successman. take it or leave it?? :D

Oke, may be there are a people who disagrees with this statement, but I think this is just an input. So, back to your self to believe it or not :D